Định nghĩa của thuyết nhận thức xã hội là gì?
Định nghĩa của thuyết nhận thức xã hội là gì?

Video: Định nghĩa của thuyết nhận thức xã hội là gì?

Video: Định nghĩa của thuyết nhận thức xã hội là gì?
Video: ✔️ Giải thích về Chủ Nghĩa Tư Bản dễ hiểu nhất 2024, Tháng mười một
Anonim

Lý thuyết nhận thức xã hội (SCT), được sử dụng trong tâm lý học, giáo dục và truyền thông, cho rằng các phần thu nhận kiến thức của một cá nhân có thể liên quan trực tiếp đến việc quan sát những người khác trong bối cảnh xã hội tương tác, trải nghiệm và ảnh hưởng từ phương tiện truyền thông bên ngoài.

Tương tự, bạn có thể hỏi, lý thuyết nhận thức xã hội nghĩa là gì?

Các xã hội - lý thuyết nhận thức là một quan điểm lý thuyết trong đó học bằng cách quan sát những người khác Là trọng tâm của việc học. Xã hội - lý thuyết nhận thức là dựa trên một số giả định cơ bản. Một Là người đó có thể học bằng cách quan sát những người khác. Người học có thể có được những hành vi và kiến thức mới chỉ bằng cách quan sát một mô hình.

Sau đó, câu hỏi đặt ra là, những kỳ vọng trong lý thuyết nhận thức xã hội là gì? Lý thuyết nhận thức xã hội (SCT) mô tả ảnh hưởng của trải nghiệm cá nhân, hành động của người khác và các yếu tố môi trường đối với hành vi sức khỏe của cá nhân. Kỳ vọng : Gán giá trị cho kết quả của việc thay đổi hành vi. Tự kiểm soát: Điều chỉnh và giám sát hành vi của cá nhân.

Ngoài ra, các thành phần của lý thuyết nhận thức xã hội là gì?

Các thành phần lý thuyết nhận thức xã hội. Lý thuyết Nhận thức Xã hội bao gồm bốn quá trình thực hiện mục tiêu: bản thân -quan sát, bản thân -đánh giá, bản thân -phản ứng và bản thân -chính hiệu (Redmond, 2010). Bốn thành phần có mối quan hệ với nhau và tất cả đều có ảnh hưởng đến động lực và việc đạt được mục tiêu (Redmond, 2010).

Ý nghĩa của thuyết nhận thức là gì?

Lý thuyết nhận thức là một cách tiếp cận tâm lý học cố gắng giải thích hành vi của con người bằng cách hiểu các quá trình suy nghĩ của bạn. Ví dụ, một nhà trị liệu đang sử dụng các nguyên tắc lý thuyết nhận thức khi cô ấy dạy bạn cách xác định những kiểu suy nghĩ không phù hợp và biến chúng thành những kiểu suy nghĩ mang tính xây dựng.

Đề xuất: