Những nguyên tắc chính trong lý thuyết của Vygotsky về sự phát triển nhận thức là gì?
Những nguyên tắc chính trong lý thuyết của Vygotsky về sự phát triển nhận thức là gì?

Video: Những nguyên tắc chính trong lý thuyết của Vygotsky về sự phát triển nhận thức là gì?

Video: Những nguyên tắc chính trong lý thuyết của Vygotsky về sự phát triển nhận thức là gì?
Video: JEAN-PIAGET VÀ LAWRENCE KOHLBERG: MÔ HÌNH PHÁT TRIỂN TÂM LÝ ĐẠO ĐỨC | TS. DƯƠNG NGỌC DŨNG 2024, Có thể
Anonim

Để hiểu được Lý thuyết của Vygotsky trên phát triển nhận thức , người ta phải hiểu hai trong số nguyên tắc chính của Vygotsky's công việc: Những người khác hiểu biết hơn (MKO) và Vùng lân cận Sự phát triển (ZPD).

Xem xét điều này, trọng tâm chính của lý thuyết phát triển của Vygotsky là gì?

Vygotsky's Nhận thức Lý thuyết phát triển cho rằng khả năng nhận thức được hướng dẫn và xây dựng về mặt xã hội. Như vậy, văn hóa đóng vai trò như một trung gian cho sự hình thành và sự phát triển các khả năng cụ thể, chẳng hạn như học tập, trí nhớ, chú ý và giải quyết vấn đề.

Ngoài ra, các giai đoạn của lý thuyết Vygotsky là gì? Tất cả các chức năng cao hơn bắt nguồn từ các mối quan hệ thực tế giữa các cá nhân”. (tr57). Khía cạnh thứ hai trong lý thuyết của Vygotsky là ý tưởng rằng tiềm năng nhận thức sự phát triển phụ thuộc vào “khu vực gần sự phát triển ”(ZPD): mức độ sự phát triển đạt được khi trẻ em tham gia vào các hành vi xã hội.

Tương tự như vậy, những ý tưởng chính trong lý thuyết của Vygotsky là gì?

Các ý tưởng chính của Lev Lý thuyết của Vygotsky là sự tương đồng giữa hoạt động thực tiễn và hoạt động tinh thần của con người. Anh ấy cho rằng chính Đặc điểm của các quá trình tinh thần của con người là chúng cũng giống như lao động của con người, được thực hiện qua trung gian của các công cụ. Tuy nhiên, đây là những công cụ tâm lý đặc biệt như ngôn ngữ, các khái niệm , dấu hiệu và ký hiệu.

4 giai đoạn phát triển nhận thức của Piaget là gì?

Lý thuyết giai đoạn phát triển nhận thức (Piaget) Lý thuyết giai đoạn phát triển nhận thức của Piaget là một mô tả về sự phát triển nhận thức như bốn giai đoạn riêng biệt ở trẻ em: cảm biến , tiền phẫu thuật, cụ thể và chính thức.

Đề xuất: