Vygotsky và Montessori giống nhau như thế nào?

2024 Tác giả: Lynn Donovan | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-15 23:55

Phần trích dẫn ở trên là dấu hiệu cho thấy sự khác biệt giữa Montessori và Vygotsky theo quan điểm của họ về các cơ chế phát triển của trẻ em: Montessori xem sự phát triển mở ra chuỗi các giai đoạn được lập trình trước trong loài người, trong khi Vygotsky đã giao vai trò chính cho các tương tác giữa trẻ em và

Xem xét điều này, Lev Vygotsky và Montessori có điểm gì chung?

Montessori tin rằng trẻ em được học một cách tự nhiên trong môi trường thích hợp; Vygotsky tin rằng trẻ em học tốt nhất trong các đội. Vygotsky cảm thấy rằng giáo viên nên dạy bằng bài giảng, trong khi Montessori tin tưởng vào tinh thần đồng đội. Vygotsky cảm thấy rằng việc học đến từ môi trường; Montessori tin tưởng vào giá trị của trò chơi trẻ em.

Ngoài những điều trên, lý thuyết của Piaget và Vygotsky khác nhau như thế nào? Chìa khóa Sự khác biệt giữa Piaget và Vygotsky đó là Piaget tin rằng khám phá bản thân là rất quan trọng, trong khi Vygotsky tuyên bố rằng việc học được thực hiện thông qua việc được giảng dạy bởi một người khác có kiến thức hơn.

Cũng cần biết là, những điểm tương đồng chính giữa Vygotsky và Piaget là gì?

Vygotsky tin rằng đứa trẻ là một thực thể xã hội, và sự phát triển nhận thức được dẫn dắt bởi các tương tác xã hội. Piaget mặt khác, cảm thấy rằng đứa trẻ độc lập hơn và sự phát triển đó được hướng dẫn bởi các hoạt động tập trung và tập trung vào bản thân.

Các lý thuyết liên quan đến chơi là gì?

Các lý thuyết về chơi Các lý thuyết về chơi lần đầu tiên được phát triển trong thế kỷ thứ mười tám và mười chín. Bốn lý thuyết ảnh hưởng đến nhận thức về lý do tại sao và cách trẻ em chơi: lý thuyết năng lượng thặng dư, lý thuyết giải trí, thuyết bản năng và lý thuyết tổng hợp lại.